科研是高校核心競爭力和教師職業發展的關鍵力量👩🏻🍳,在科研探索的浩瀚征途中,每一次的科研培訓都是一盞指路明燈。為幫助速盈平台教師掌握科研資料收集與文獻綜述的技巧,提升批判性思維;同時🦶🏽,深入理解職業教育教學改革趨勢🙅,科學選題論證👨🏫,熟悉項目申報流程🧘🏻,增強項目管理能力,促進科研與教學成果的轉化應用,進而提升教學質量與改革成效🫃🏻。在自治區教育廳“職業院校教師素質提高計劃”項目的引領下,速盈科研處積極響應🕉,於7月30日上午在2教122黨員講習所成功召開了2024年速盈平台第二期科研能力提升系列培訓活動🙇🏻♀️🧘🏽♂️。
本次培訓會以“強化科研能力🖥🍿,深化教改實踐——科研能力提升與教學改革專題培訓”為主題↕️,分兩個單元講授,特邀速盈平台外國語學院副院長潘霜梅和外國語學院骨幹教師農祥亮擔任主講。潘霜梅與農祥亮有著豐富的教學和科研經驗🏋🏽♀️。本次培訓會,兩位老師結合自治區“職業院校教師素質提高計劃”培訓的學習收獲與自身的相關經驗,分別講授“職業教育教學改革研究項目培育與申報”與“職業教育研究的資料收集與文獻綜述”🧑⚕️。培訓會共有來自多個部門超過60位教師參與。科研處負責人兼軍人教育學院副院長黃丹丹主持培訓會。
▲主講人潘霜梅
▲主講人農祥亮
▲培訓會主持人黃丹丹
▲培訓會現場
首先由潘霜梅講授“職業教育教學改革研究項目培育與申報”專題💼。潘霜梅主要從“申報成功的關鍵”及“如何撰寫申報書”兩個主要方面進行了十分細致的講解。通過解析申報書模板,潘霜梅帶領參會教師們圍繞各個填報欄目進行深層解讀,層層深入🫸🏻,環環相扣,助力參會教師全方位掌握填報申報書的知識與技巧。
▲潘霜梅講授“職業教育教學改革研究項目培育與申報”
培訓會下半場🫰,由農祥亮講授“職業教育研究的資料收集與文獻綜述”專題。農祥亮圍繞“什麽情況下需要進行資料收集與文獻綜述?”🍍、“什麽是文獻綜述🗺🩰?”、“如何撰寫文獻綜述?”三個方面講授,同時結合案例和自身科研心得🦶🏼,通過實操分析、參考文獻、學術論文等,不斷拓寬參會教師的知識邊界🤽🏻♀️,幫助參會教師系統建立了“職業教育研究的資料收集與文獻綜述”的科學方法。
▲農祥亮講授“職業教育研究的資料收集與文獻綜述”
科研培訓不僅僅是理論和語言的堆砌😼,更是思維的碰撞🫶🏽。培訓結束後,參會教師積極主動地與授課講師進行了學術咨詢,互相交流心得,交流經驗,碰撞思維火花。同時,科研處還建立了線上交流群,促進參會教師們的長期交流✹,推動共同進步。
▲參會教師詳細記錄培訓內容
▲會後交流
在速盈領導和各領域專家的支持下🫔,科研處在上半年持續成功開展了一系列科研培訓會、評審會等具有豐富學術交流性質的會議👐🏻😺,不斷拓展速盈平台科研工作的深度和廣度📩。“紙上得來終覺淺🤳🏻,絕知此事要躬行”——科研之路永無止境🦵,持續學習是每位高校教師從事科研工作的必修課🫑。科研處將提供更多的學術支持,舉辦更全面、系統的科研培訓活動,提升速盈平台教師的科研綜合素質和創新能力,助力速盈平台科研工作邁向新的高度🏊🏿♂️。
速盈科研處投稿
責編 | 黃鴻浩
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